Οι μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του σχολείου μας παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Να ‘μουν πουλί πετούμενο” από τη Φιλοδασική ένωση στη Μονή Καισαριανής. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ακούσουν και να παρατηρήσουν τα πουλιά του δάσους, καθώς και να μάθουν πληροφορίες γι’ αυτά μέσα από ομαδικές δραστηριότητες και περιήγηση στο δάσος. 

Το Σχολείο μας γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με δράσεις και κατασκευές που πραγματοποιήθηκαν όλη την εβδομάδα από τους/τις μαθητές/τριες όλων των τμημάτων.

Η παρακάτω κατασκευή έγινε από τους/τις μαθητές/τριες του Διευρυμένου Ολοήμερου και διακοσμεί τον ισόγειο χώρο του Σχολείου μας. Ακολουθούν οι δραστηριότητες που έγιναν από όλα τα τμήματα.

Α’ Τάξη – Οι μαθητές κουβέντιασαν για τα βιβλία και έφτιαξαν το δικό τους μικρό βιβλιαράκι αφιερωμένο σε ένα γράμμα της αλφαβήτας.

Β’ Τάξη – Οι μαθητές “γνώρισαν” τον δεκάχρονο Όγκι. Με την κυρία Σταυρούλα Παναγιωτίδου διάβασαν το βιβλίο της Raquel J. Palacio <<Είσαι ένα θαύμα>>, μίλησαν για τη διαφορετικότητα, τον σεβασμό, την αγάπη στον εαυτό! Κάθε παιδί κρύβει μέσα του ένα θαύμα. Ας του το θυμίζουμε!.

Γ’ Τάξη – «…βιβλία για συντροφιά , βιβλία για γνώσεις, βιβλία για μικρούς και για μεγάλους που σε γεμίζουν χαρά, φως και ευτυχία . Ταξίδια στο όνειρο, μεταφορικά μέσα στον κόσμο της φαντασίας… Ένας παράδεισος για όλους χωρίς διακρίσεις … »

Αυτά είναι για μας βιβλίο. Ένα μήνυμα για τη διαφορετικότητα και την αξία του βιβλίου γραμμένο μέσα από τα μάτια των μαθητών της τρίτης τάξης.

Επίσης, γνώρισαν για ποιο λόγο η ημέρα παιδικού βιβλίου γιορτάζεται 2 Απριλίου και έφτιαξαν σελιδοδείκτες για τα βιβλία τους.

Δ’ Ε’ Στ’ Τάξεις – Οι μαθητές ασχολήθηκαν με το έργο της Άλκης Ζέη με αφορμή τα 100 χρόνια από τη γέννηση της συγγραφέως.

Σήμερα επισήμως είναι η πρώτη μέρα της άνοιξης! Τα παιδιά του Διευρυμένου Ολοήμερου δημιούργησαν πίνακες με τεχνικές κολλάζ και ζωγραφικής, για να καλωσορίσουμε την εποχή των λουλουδιών!

Με αφορμή το βιβλίο του Χρήστου Μπουλώτη ” Ένα κορίτσι φτερουγίζει στον Κεραμεικό” οι μαθητές της Ε΄τάξης συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς για τα παιχνίδια της αρχαιότητας. Έμαθαν πώς ήταν τα παιχνίδια κατά τη Χρυσή Εποχή του Περικλή , τα συνέκριναν με τα σύγχρονα και τέλος δημιούργησαν με πηλό τα δικά τους!

Ένα υπέροχο ταξίδι για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄τάξης στο Μουσείο Κυκλαδίτικης Τέχνης, περίπου πέντε χιλιάδες χρόνια πριν στην εποχή του χαλκού και την ιστορία του κυκλαδίτικου πολιτισμού. Όταν η γραφή δεν μπορεί να μας δώσει τις απαραίτητες πληροφορίες τότε η αναζήτηση στρέφεται στα αντικείμενα της εποχής εκείνης. Έτσι κι εμείς ανακαλύψαμε ανθρώπινες μορφές και καταγράψαμε στοιχεία της καθημερινότητας μαθαίνοντας για τα ειδώλια , τα αγγεία και διάφορα πετρώματα όπως τη σμύριδα και τον οψιδιανό.

Σήμερα, 14-3-2023 τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν στο Ευγενίδειο Ίδρυμα (πλανητάριο) την προβολή: “Το κέντρο του κόσμου: από το Γεωκεντρικό σύστημα στη διαστολή του”.

Γιατί είναι σημαντική η εθελοντική αιμοδοσία; Ποιος και κάθε πότε μπορεί να προσφέρει αίμα; Γιατί δεν μπορεί να γίνει υποχρεωτική ; Αυτές και πολλές άλλες απορίες των μαθητών απάντησε η βιοπαθολόγος του Ευαγγελισμού κ. Δέσποινα Ανταράκη . Αφορμή για τη σημαντική αυτή συνάντηση ήταν το βιβλίο “Η Δώρα και το δώρο της αιμοδοσίας” που έχει γράψει η γιατρός. Μέσα από τις σελίδες του έγινε κατανοητό πως “αίμα προσφέρεις μόνο από αγάπη προς κάποιον που το χρειάζεται”. Οι μαθητές μέσα από μια διαδικασία επιχειρημάτων προσπάθησαν να αντικρούσουν πιθανούς δισταγμούς που κάποιος μπορεί να έχει για να αιμοδοτήσει. Τέλος σκέφτηκαν και ζωγράφισαν συνθήματα προώθησης της εθελοντικής αιμοδοσίας. Θερμά ευχαριστούμε την κ. Ανταράκη που ήρθε στο σχολείο μας και είχε μια τόσο γόνιμη συζήτηση με τους μαθητές.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ’1 έφτιαξαν την Κυρά Σαρακοστή με ζυμάρι, το οποίο τους προμήθευσε μητέρα μαθήτριας του τμήματος. Καλή Σαρακοστή!

Μια πολύ ενδιαφέρουσα συνάντηση είχαμε την Παρασκευή 24/2 στο σχολείο μας στο πλαίσιο της τοπικής ιστορίας. Συζητήσαμε με τον ιστορικό – αρχαιολόγο κ. Λουκά Ζώνα για το πώς οι Μικρασιάτες πρόσφυγες έδωσαν τα ονόματα στους δρόμους του νέου τόπου, όπου εγκαταστάθηκαν. Πού αναφέρεται η οδός Βρυούλλων και πού η οδός Δορυλαίου ; Ποιος ήταν ο Χρυσόστομος Σμύρνης, ο Σολομωνίδης και ο Νάνσεν; Τα οδωνυμικά του Υμηττού δημιούργησαν το ενδιαφέρον στους μαθητές να αναζητήσουν τις δικές τους πιθανές μικρασιάτικες ρίζες αλλά και να μάθουν την ιστορία του δρόμου στην οποία μένουν.Θερμά ευχαριστούμε τον κ. Ζώνα για τη συνάντηση αυτή αλλά και για τα βιβλία που μας πρόσφερε στο σχολείο, γιατί θα τα χρησιμοποιήσουμε ως πηγές για ατομικές και ομαδικές εργασίες στις τάξεις μας.

Μια σημαντική ευκαιρία είχαν σήμερα οι μαθητές της Ε΄τάξης. Συνάντησαν τον κ. Αλέξανδρο Παπαμαρινόπουλο , πολιτικό μηχανικό, ο οποίος με διαδραστική παρουσίαση και πολλά παραδείγματα μάς έδωσε να καταλάβουμε ποια ακριβώς δουλειά κάνει ένας πολιτικός μηχανικός και πόσο σημαντική είναι αυτή για τους πολίτες. Μάθαμε πως για τις διάφορες κατασκευές είναι απαραίτητη η συνεργασία των εξειδικευμένων επιστημόνων . Τέλος , με αφορμή τον πρόσφατο σεισμό στην Τουρκία και τη Συρία , προβληματιστήκαμε για το αίσθημα ευθύνης με το οποίο πρέπει να εργάζεται ένας πολιτικός μηχανικός ώστε να εξασφαλίζει πρώτα από όλα την ασφάλεια των πολιτών.