Αυτή την περίοδο στο σχολείο μας εκτίθενται οι εργασίες των παιδιών που δημιουργήθηκαν το χρονικό διάστημα της καραντίνας, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας e-me. Όλα τα παιδιά κατάφεραν να γεμίσουν δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο τους και να μείνουν σε επαφή με το μάθημα των εικαστικών, παρόλο που το σχολείο έμεινε κλειστό για σχεδόν δύο μήνες. Δημιούργησαν έργα βασισμένα στην αντίληψη του χώρου και της τρίτης διάστασης, μάθανε την τεχνική του στένσιλ και δημιούργησαν ψαράκια, γνώρισαντον φανταστικό κόσμο του ζωγράφου Πάουλ Κλεε και δημιούργησαν έργα βασισμένα στην δουλειά του. Έψαξαν στο σπίτι τους αντικείμενα με μοτίβα, τα οποία τα απλοποίησαν για να δημιουργήσουν έργα βασισμένα στην επανάληψη και τον ρυθμό. Γνωρίσανε τον ζωγράφο Χουάν Μιρό και με μια διαδικασία που θύμιζε παιχνίδι ζωγράφισαν σαν αυτόν. Ήρθαν ξανά σε επαφή με τις ομάδες χρωμάτων, αλλάζοντας τα χρώματα με τα συμπληρωματικά τους στο δωμάτιο του Βίνσεντ βαν Γκογκ και ζωγράφισαν το δικό τους, χρησιμοποιώντας θερμά και ψυχρά χρώματα. Επίσης ήρθαν σε επαφή με τα εικαστικά επαγγέλματα (γραφίστας, αρχιτέκτονας, γελοιογράφος, σχεδιαστής κόμικς) και σχεδίασαν τους δικούς τους χυμούς, τις κατόψεις των σπιτιών τους, τις γελοιογραφίες τους, τα κόμικς τους και οδηγίες σχετικά με τον covid-19 σε μορφή βιβλίου. Τέλος χρησιμοποιώντας τον καθρέπτη μετέφεραν στο χαρτί εκφράσεις του προσώπου τους, αντέγραψαν ένα εξπρεσιονιστικό έργο που διάλεξαν,μεταφέρανε και οπτικοποίησαν ένα μουσικό κομμάτι αποτυπώνοντας στο χαρτί σκέψεις και συναισθήματα που τους δημιούργησε.
Η εκπαιδευτικός των εικαστικών Βίκυ Γεωργιοπούλου